Aprašymas

„Suaugusiųjų mokymas/(-is): andragogikos pagrindai“

Trukmė: 18 akad. val.

APIE LEKTORĘ

Lektorė Romutė Koncevičienė- andragogė – konsultantė, turinti 35 metų darbo patirtį formaliojo ir neformaliojo suaugusiųjų švietimo bei mokymo srityse.

APIE MOKYMUS

Programa skirta mažinti atotrūkį tarp pedagoginio (tradicinio mokyklinio) modelio ir andragogikos principų taikymo suaugusiųjų mokymosi procese. Daugelį metų švietimo sistema buvo orientuota į vaikų ir jaunimo ugdymą, todėl dirbant su suaugusiaisiais dažnai taikomi jiems netinkami, demotyvuojantys metodai. Programa siekia tobulinti andragogines kompetencijas ir padėti andragogams pereiti nuo žinių perdavimo prie mokymosi procesų fasilitavimo. Tai aktualu ir nacionaliniu mastu. Naujausi Eurostat duomenys rodo, kad suaugusiųjų įsitraukimas į mokymąsi Lietuvoje (27,4 %) reikšmingai atsilieka nuo Europos Sąjungos vidurkio (virš 39 %), todėl būtinos sisteminės, būtent į praktiką orientuotos permainos.

Numatomi rezultatai ir įgytos / patobulintos kompetencijos:

Baigę šią programą, dalyviai gebės:

🟠taikyti andragogikos principus planuodami ir įgyvendindami suaugusiųjų mokymo(si) procesą,
🟠perkonstruoti mokymo turinį, metodus ir vertinimą,
🟠kurti saugią ir įtraukią mokymosi aplinką bei efektyviai dirbti su skirtingomis suaugusiųjų auditorijomis.

Dalyviai sustiprins komunikacines ir fasilitavimo kompetencijas, reflektuos savo pedagoginę praktiką ir ją tobulins, o įgytas žinias ir gebėjimus taikys prisidėdami prie visuomenės įsitraukimo į mokymąsi visą gyvenimą ir nacionalinių strateginių švietimo tikslų įgyvendinimo.

Mokymų tikslas – stiprinti švietimo tiekėjų andragogines, komunikacines ir organizacines kompetencijas, užtikrinančias kokybišką, į skirtingus poreikius orientuotą suaugusiųjų mokymą(si) ir mokymosi visą gyvenimą kultūros plėtrą.

Mokymų uždaviniai:

• Apžvelgti pagrindines suaugusiųjų švietimo tendencijas Lietuvoje.
• Atskleisti andragogikos ir pedagogikos skirtumus, apibrėžiant suaugusiųjų švietėjo/mokytojo vaidmenį ir kompetencijas.
• Išryškinti suaugusiųjų mokymosi ypatumus ir mokymosi stilius.
• Tobulinti suaugusiųjų mokymo(si) planavimo, organizavimo ir komunikacinius gebėjimus.
• Sudaryti sąlygas dalyviams praktiškai taikyti suaugusiųjų mokymo(si) modelį, demonstruojant darbo suaugusiųjų auditorijoje įgūdžius.

Mokymų metu dalyviai įgis arba patobulins šias kompetencijas:

🟠Andragoginio proceso projektavimo.
🟠Suaugusiųjų mokymosi organizavimo ir fasilitavimo.
🟠Refleksijos ir grįžtamojo ryšio valdymo.
🟠Patirtinio mokymosi metodų taikymo.
🟠Mokymo turinio pritaikymo suaugusiesiems.

Baigę šią programą, dalyviai gebės taikyti andragogikos principus planuodami ir įgyvendindami suaugusiųjų mokymo/(-si) procesą, perkonstruoti mokymo turinį, metodus ir vertinimą, kurti saugią ir įtraukią mokymosi aplinką bei efektyviai dirbti su skirtingomis suaugusiųjų auditorijomis. Dalyviai reflektuos savo pedagoginę praktiką ir ją tobulins, o įgytas žinias ir gebėjimus taikys prisidėdami prie visuomenės įsitraukimo į mokymąsi visą gyvenimą ir nacionalinių strateginių švietimo tikslų įgyvendinimo.

PRAKTINĖ INFORMACIJA

Vieta: kontaktiniai

Dalyviams išduodami kvalifikacijos pažymėjimai.

 

DĖL MOKYMŲ TEIRAUTIS